目前分類:寫字心情 (7)

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文.圖/李璿

學習紀錄: 2018.12.29 (第四堂課後心得)

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這兩周練習「未」「來」兩字。
在課堂上練習寫「未」字的過程當中,當我寫「未」字的豎勾這一筆畫時,黃老師跟我說:「寫錯的筆畫下個字再改就好,重要的是寫下去」,當下心裡面若有所悟,老師實在是點出了我的心病,當時在寫這一畫時,小心翼翼。(因此我的寫字速度,跟前後左右的師兄姐比較起來,是慢不少,原因就被老師看出來了。)
寫豎勾寫的小心,寫得慢,當時是我心裡面在後悔剛寫的兩短橫畫寫的不好,同時又擔心將要寫下去的豎勾會失敗,所以愈加小心。筆是在運行,但是一顆心從來沒在當下,不是在後悔過去,就是在擔憂未來!就這麼剛好,老師就直接點我「寫錯的筆畫下個字再改就好,重要的是寫下去」。
回家練習時一直想著老師指點的這兩句話!沒練習時也反省著這兩句話,是否我平常處事就是如此?的確如此!沒人提醒就不注意,一直沒改。藉著運筆,被老師提醒了!接下來藉著每個字的練習,可以時時提醒自己!筆尖上充滿了做人處世之道!

 

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產後的生活一團亂,一團亂是指自己心裡的失序,
一切配合嬰兒打轉,無法好好吃飯、無法維持我過去引以為傲的井然有序,

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書法,不就是寫字嗎?

當然不只是毛筆提起便寫字這一回事啊!

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記得剛入詩硯齋習書時,不例外的也是從"仁,佳,百,利,則…,逐字寫起,當時見到同門的師兄師姐正在練寫赤壁賦,覺得每個字都寫得好美好美,心裡好是羨慕,有一次在論壇上見到師姐寫得好字,忍不住的問了說:「不知還要多久,才能寫到如您,這般的好字?」師姐爽快的回說:「兩年」。心裡雖然存疑,但既然入了門就繼續的學吧!

時間過得快,入侯老師門下到今,甲午2月滿兩年,知道自己還是初學者,習書這條路是沒有盡頭的,但偶感欣慰的是,剛入師門時費盡心思,也寫不出來的字,現在能寫得出,〈赤壁賦〉雖尚未能臨寫全通,但也逐字逐句的,寫的"不亦樂乎"自得其樂也。

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考完指考還未放榜的暑假,御軒報名來學寫字,第四堂課忽見他手肘滿是傷痕,說是發生了車禍,只是擦傷沒什麼大礙(看起來血肉模糊似乎摔的不輕),自此對他留下深刻印象。重看他的報名資料,想這孩子若能調教得宜,將來必有作為。

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還沒搬家前,字都收在櫃子內,疊滿了再換一個櫃子放,搬家時也讓這疊紙跟著一起搬家,但新家沒有這麼多櫃子可讓它們安家,就把平時整理的建材跟做過案子的紙本放在一起,原本就已經不夠大的櫃子,更滿了,原本只想便宜行事買個紙箱裝就好,全部拿出來後...,發現沒有系統化的整理,只能憑印象跟學習紀錄分日期而已,應該要有詳盡的紀錄才對,日期、練習的字、字數總計……。可惜現在才開始做這件事情,還有每字的平均秒數(每次要記都忘了),我覺得師兄姐應該有更好的方式整理練習的字。

 

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